lunes, 25 de junio de 2012

Se va acercando el final...

Buenas noches a tod@s!

Como bien sabéis ya se va acercando el final del Curso de Adaptación al Grado, en el que personalmente tanto he aprendido. Hace tan solo unos meses no quería oír hablar ni siquiera de blogs, ni twitter...y desconocía la gran parte de los recursos que desde esta asignatura hemos tenido que aplicar.

No me voy a despedir porque para mí esta semana no será la última para publicar noticias en mi blog. En teoría, esta semana cesan las publicaciones obligatorias gustosamente he ido publicando semana tras semana y día tras día con el afán de complementar mi espacio y compartir con tod@s vosotr@s los aspectos que yo he considerado más importantes y oportunos relacionados con la temática que he venido tratando (Maltrato infantil) y con la práctica del Educador Social.

Sinceramente, para mí ha sido un verdadero placer formar parte de esta red social y de seguir indagando e indagando en la materia. Muchas gracias por presentármela, al igual que las demás.

Seguiré, seguiré trabajando en la misma línea con la misma ilusión que al comienzo porque simplemente me gusta.

Ánimo con el estudio :)

SONRÍE!!!

¿Qué tal? ¿Cómo estáis compañer@s? Supongo que ya, dado que nos acechan los exámenes, un pelín agobiadillos. Desde aquí, mi espacio virtual, os envío mucho ánimo.

Por eso, en esta entrada quería aprovecharla para mandaros un "puñao de ánimo", que ya no nos queda casi, casi nada para terminar con los exámenes.

Ahí os dejo un vídeo, que ojalá os guste y al menos, os haga esbozar una sonrisilla.

P.D: Que despidáis bien la semana y comencéis mejor mañana.

SALUDOS!

jueves, 21 de junio de 2012

A.S.I NUNCA MÁS

"A.S.I (Abuso Sexual Infantil), Nunca Más", se denomina una campaña contra el abuso sexual infantil, que desgraciadamente existe cada vez se conocen más casos.

Hoy quería dejaros un enlace donde además de mucha información sobre la temática, podréis ver un cómic que me parece muy interesante para trabajarlo con niñ@s y adolescentes en Centros Educativos.

http://comicontraelabusosexualinfantil.blogspot.com.es/

Espero que os resulte útil, a mí me lo ha parecido.

Un saludo y que terminéis bien la semana.

martes, 19 de junio de 2012

Indicadores de maltrato infantil como herramienta de detección

Siguiendo en la misma tónica, es decir, la de la detección del maltrato infantil, no debemos obviar los indicadores del maltrato, puesto que son observables. Estos indicadores pueden referirse tanto a señales corporales como a comportamientos de los niños afectados y de los adultos encargados de su cuidado. Hemos de distinguir entre indicadores físicos, comportamentales, académicos del propio niño e indicadores de la familia.

Indicadores físicos del niño:

Presencia de lesiones: magulladuras en rostro, cuello, boca, moratones, explicaciones extrañas poco convincentes respecto a la lesión, quemaduras producidas por cigarrillos o puros, señales de mordisco humano, cortes frecuentes, falta de mechones de cabello, derrames oculares.

Necesidades primarias: salud, higiene y alimentación: acude al colegio sin desayunar, cuenta no haber hecho alguna de las comidas el día anterior, come con apetito desmesurado, lleva una ropa inadecuada al tiempo, necesidades médicas básicas sin atender, va constantemente sucio a clase, presenta olores desagradables, presencia de piojos, no controla esfínteres, parece cansado.

Indicadores comportamentales en el niño:

En las relaciones sociofamiliares: parece tener miedo a sus padres o cuidadores, no quiere volver a casa, vuelve solo, cuenta que sus padres le pegan, rehuye hablar de su famila, expresa que no hay nade que lo cuide, ejerce responsabilidades parentales con hermanas pequeñas, ausencia temporal para colaborar en trabajo familiar...

En la conducta y personalidad: cauteloso respecto al contacto físico con adultos, aprensivo cuando otros niños lloran, agresivo con adultos, se autolesiona, trata mal el material, llora sin causa justificada, es excesivamente responsable, huye ante la recriminación, tendencia a la soledad, tristeza, mutismo...llama la atención constantemente, miente, exigente, baja autoestima, intentos de suicidio...

Sexualidad: manifiesta angustia ante el hecho de cambiarse de ropa delante de otras personas, manifiesta conocimientos y conductas sexuales inadecuadas para su edad, utiliza expresiones sexuales inapropiadas, comportamientos sexuales inusuales, embarazos adolescentes, conductas de miedo con adultos del sexo opuesto, dificultadaes para sentarse o caminar...

Indicadores académicos del menor:

Rendimiento académico: se niega a colaborar en las actividades de grupo, boicotea las actividades, no muestra interés por ninguna actividad, pérdida de la capacidad de concentración, no hace los deberes, existe absentismo escolar, cambios bruscos en el rendimiento escolar, se cansa haciendo las tareas escolares, tareas inacabadas y mal hechas...

Indicadores comportamentales de los padres o cuidadores principales:

Manifiestan su convicción de lo apropiado del uso de métodos punitivos, falta de relación padres-colegio, tienen una imagen negativa del niño, crean o manifiestas expectativas exageradas hacia el niño, muy exigentes con el menor, tendencia a culpabilizarlo o despreciarlo, evitan acudir a citas escolares, acuden con síntomas de haber consumido drogas o alcohol, rehusan comentar problemas del niño, lo rechazan, extremadamente protectores o celosos...


ES MUY IMPORTANTE TENER EN CUENTA TODOS ESTOS ASPECTOS CUANDO SE TRABAJA CON MENORES, DETECTAR UN POSIBLE CASO DE MALTRATO SERÁ MÁS FÁCIL.









Que tengáis buena tarde!

 

lunes, 18 de junio de 2012

Detección del maltrato infantil

Muy buenas. Esta semana la voy a comenzar dando unas pinceladas sobre cómo es la detección del maltrato infantil en los centros docentes.

A menudo se señala a los centros educativos como el contexto socializador más importante para los niños después de la familia. Esta labor socializadora del ámbito escolar alcanza mayor trascendencia en aquellos menores que, por una u otra circunstancia, no reciben en su familia de origen los cuidados que permiten la satisfacción adecuada de sus necesidades. A continuación se señalan varios aspectos que revelan la importancia de la detección de estas situaciones en los centros docentes:

Por un lado, la detección precoz de las situaciones de riesgo es fundamental con los niños que presentan déficits en los cuidados que reciben en su hogar. Numerosos estudios señalan que cuanto más tarde se detecta un caso más se incrementa la gravedad de las consecuencias físicas, emocionales, o sociales que genera el maltrato recibido. En este sentido, la cronicidad del daño sufrido dificulta el pronóstico de recuperación del niño. Además, cuanto más tarde se detecta un caso más se reducen las probabilidades de tener éxito en la intervención que se realiza con la familia del menor.

Por otro lado, en los centros docentes existe la posibilidad de observar los indicadores comportamentales y académicos que pueden estar señalando la ocurrencia de malos tratos emocionales que, aunque no son evidentes físicamente, producen importantes consecuencias negativas en el desarrollo de los niños. Existe todavía la creencia de que el maltrato infantil es solamente daño físico. Sin embargo, numerosas investigaciones de desprotección que afectan a la esfera afectiva o de los cuidados básicos y que, al igual que los abusos físicos, producen importantes secuelas para los menores, tanto a corto como a largo plazo. Es importante señalar que los malos tratos que afectan a aspectos emocionales o afectivos de los niños son los que más cuesta detectar y poner en conocimiento de otros profesionales debido a su mayor dificultad de identificación.




A comenzar la semana con buen pie, saludinos!

jueves, 14 de junio de 2012

Recursos: Pequeña Pandilla

http://peqpandilla.blogspot.com.es/2012/03/recurso-maltrato-infantil-en-andalucia_20.html

Buenas tardes!! En el afán de indagar y facilitar recursos para trabajar en contra del maltrato infantil os voy a presentar el blog de una guardería infantil que se denomina "Pequeña Pandilla", un recurso, interesante, cuanto menos. En él encontraréis entre, otras cosas, guías y documentación muy valiosa que podréis descargar de manera gratuita. A mí me ha parecido muy provechosa y por eso he querido compartirla.

Un saludo y que tengáis un estupendo finde!

miércoles, 13 de junio de 2012

Cárcel para padres consentidores de ABSENTISMO

"Ordenan cárcel para unos padres por absentismo escolar de sus hijos"

Este titular se ha repetido en el día de hoy en gran mayoría de periódicos y en noticias televisadas. Os dejo el enlace para que podáis echarle un vistacillo.

http://www.abc.es/20120417/local-alicante/abci-padres-absentismo-elche-201204171731.html

martes, 12 de junio de 2012

Día Mundial contra el TRABAJO INFANTIL

Buenas noches compis! Hoy, 12 de Junio, se ha celebrado el Día Mundial contra el Trabajo Infantil y no quería pasarlo por alto dado, sobre todo, la temática de mi blog.

En todo el mundo, y en franca violación de los derechos de la infancia, cientos de miles de niñas y niños realizan trabajos que los privan de la educación, la salud, el tiempo de ocio y las libertades elementales. De estos niños, más de la mitad están expuestos a las peores formas de trabajo infantil, como el trabajo realizado en entornos peligrosos, la esclavitud u otras formas de trabajo forzoso, actividades ilícitas como el tráfico de estupefacientes y la prostitución, así como la participación en conflictos armados.

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) instituyó el primer Día mundial contra el trabajo infantil en 2002 como forma de poner de relieve la gravísima situación de esos niños. Este día se celebra el 12 de junio y tiene por objeto ejercer de catalizador del creciente movimiento mundial contra el trabajo infantil, reflejado en el gran número de ratificaciones del Convenio núm. 182 sobre las peores formas de trabajo infantil y el Convenio núm. 138 sobre la edad mínima de admisión al empleo.


Seguidamente os proporciono un vídeo animado que reivindica dicha fecha, a ver si os gusta.



Buenas noches!

lunes, 11 de junio de 2012

Menores y seguridad vial ¿Maltrato?

http://www.serpadres.es/familia/derechos/carcel-para-los-padres-que-no-cumplan-las-medidas-de-seguridad-en-el-coche.html

http://www.eitb.com/es/videos/detalle/901135/video-seguridad-vial--padres-sillita-perderan-custodia/


Para comenzar esta semana, quería ofreceros una noticia que se emitió hace tan solo unos días: "LOS PADRES SIN SILLITA EN EL COCHE PODRÁN PERDER LA CUSTODIA".

Éste está siendo un tema muy polémico. Las opiniones de algunos padres dicen que el Fiscal está sacando de quicio la situación. Por su parte, el Fiscal argumenta la peligrosidad que implica no tener la sillita para los menores y no seguir las normas básicas de seguridad; puesto que no cumplirlas supone la posible muerte del menor en caso de accidente.

¿Qué pensáis vosotros? ¿Estamos ante otro tipo de maltrato infantil?

Podéis ver la opinión del Fiscal y visionar un vídeo de posibles impactos en los enlaces que os he proporcionado.

Saludos cordiales compañer@s!

jueves, 7 de junio de 2012

Child Sexual Abuse Prevention: Be smart

Buenas noches a tod@s! ¿Qué tal?

Os traigo hoy una de las múltiples campañas existentes contral el maltrato infantil. Se trata, esta vez, de una serie americana (aunque se puede traducir) que denuncia el maltrato infantil; es la historia de una familia donde existe maltrato por parte de los padres a sus hijos. El objetivo principal de la misma es la prevención de situaciones de este tipo, concretamente es una situación de abuso sexual la que aquí se da y sus posteriores consecuencias en el niño. Es ideal para trabajar con los más pequeños. Espero que sea de vuestro interés.

Saludos y buenas noches!

http://www.youtube.com/watch?v=g69AB5F59Wk&feature=related

miércoles, 6 de junio de 2012

Universidad de Padres

Muy buenos días a tod@s.

La educación de los hij@s no es un camino fácil para los padres. En muchas ocasiones, éstos se ven desbordados ante las inquietudes de sus pequeñ@s y desconocen cuál sería la salida más idónea. Es a partir de esta reflexión por la que surge La Universidad de Padres (Online), que es un Proyecto pedagógico dirigido por Jose Antonio Marina para colaborar con los padres y madres durante todo el proceso educativo. La idea fundamental de este proyecto es que toda la sociedad tiene funciones en esta misión, ya que la educación de los hijos no es tarea única de los padres, aunque éstos han de ser el motor principal de la misma. Comenta José Antonio de manera optimista que con su proyecto aspiran a recuperar lo que actualmente se ha olvidado.

http://www.universidaddepadres.es/



Ahí tenéis el enlace que os derivará a la Universidad de Padres, en el que podréis consultar exactamente qué es, los objetivos, quiénes se van a encargar de ella...
Creo que puede ser un recurso de gran ayuda para aquellos que no sepan cómo controlar ciertas situaciones que se dan entre padres e hijos. Para no actuar de manera equivocada, a veces, es necesario, seguir unas pautas dadas por profesionales del ámbito.

Saludos cordiales!

martes, 5 de junio de 2012

RES: Revista Educación Social

http://www.eduso.net/res/?b=7&c=64&n=181
Buenos días compañer@s!
Ahí os he dejado un enlace de la web EDUSO, seguro la conocéis, pero para aquellos que no la conozcáis Eduso es es Portal de la Educación Social. Concretamente el enlace es de la Revista de la Educación Social. Hay un artículo muy curioso que versa sobre el Educador Social y las necesidades de la infancia. Es muy interesante, os recomiendo su lectura. Ha sido escrito por un educador social, que además es profesor en un I. E. S. En el mismo, podremos leer cuáles son las herramientas y estrategias con las que nosotros como profesionales de la Educación Social podemos contar.

Saludos, Sara.





lunes, 4 de junio de 2012

Maltrato prenatal y maltrato institucional

HOLA!!

Como ya habéis visto, durante mi aventura en "blog" he intentado aclarar conceptos relacionados con mi temática. En su día, expuse la clasificación existente sobre los tipos de maltrato: malos tratos activos, pasivo y otros tipos. Dentro de los denominados otros tipos, podemos citar, la explotación laboral (ya hablé de ella), el maltrato prenatal y el maltrato institucional, que son los que hoy voy a abordar. Siempre, para definirlos me he basado en la Guía Básica de Maltrato Infantil, que la Junta de Extremadura (actualmente Gobierno de Extremadura) editó en 2006, la cual es muy recomendable.

Seguidamente describiré los dos tipos de maltrato que comentaba:

-Maltrato prenatal: el recién nacido presenta alteraciones como crecimiento anormal, patrones neurológicos anómalos, síndromes de abstinencia, etc... que sean imputalbes al consumo de drogas, alcohol o a la falta de cuidados durante el embarazo.

-Maltrato institucional: cualquier legislación, procedimiento, actuación u omisión procedente de los poderes públicos o bien derivada de la actuación individual del profesional que comporte abuso, negligencia, detrimento de la salud, de la seguridad, del estado emocional, del bienestar físico, de la correcta maduración o que viole los derechos básicos del niño. Según esta definición, este tipo de maltrato puede producirse en cualquier institución que tenga la responsabilidad sobre los niños; esto es, la escuela, la sanidad, los servicios sociales, la justicia y las fuerzas de seguridad. El maltrato institucional puede ser producido por personas relacionadas con el niño o derivarse de los procedimientos de actuación, leyes, políticas...


Con todas las definiciones expuestas en mi blog, espero haber clarificado los conceptos sobre el tema. Ése era mi objetivo.

Saludos y que tengáis buen comienzo de semana!

domingo, 3 de junio de 2012

El Educador Social ante el maltrato infantil

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=122491

Sabemos la versatilidad de nuestra profesión. Somos Educadores Sociales y son muchos los ámbitos en los que podemos prestar nuestros servicios. La protección de menores es una de nuestras parcelas más importantes y en la que hay mucho, mucho que hacer. Os dejo un enlace en la que podréis ver detenidamente cuáles son nuestras funciones y competencias ante el maltrato infantil. Se trata de un estudio documental realizado por algunos docentes de la Universidad de Salamanca.

Saludos y feliz domingo!

viernes, 1 de junio de 2012

Fundación ANAR

¿Qué es la Fundación ANAR?

La Fundación ANAR (Ayuda a niñ@s y adolescentes en riesgo) es una organización sin ánimo de lucro. Sus orígenes se remontan a 1970 y, desde entonces, se dedica, en el Marco de la Convención de los Derechos del Niño de Naciones Unidas, a la promoción y defensa de los derechos de los niños y adolescentes en situación de riesgo y desamparo, mediante el desarrollo de proyectos tanto en España como en Latinoamérica.

Para que conozcáis todos los servicios qué presta, cuáles son los recursos con los que cuenta, las áreas que abarca...os dejo un enlace:

http://www.anar.org/



Espero sea de vuestro interés.

Saludos. Que tengáis un buen fin de semana!